Memória Perceptiva

Será que as lembranças se apagam com o tempo, perdendo um sentido de cada vez? Ou será que o sentido mais estimulado será mantido por mais tempo na memória? Ou ainda, que a criança vê em blocos de forma sincrética, como afirma a psicologia da percepção?

Segundo a psicologia da percepção, o sistema nervoso central da criança ainda está em desenvolvimento e a aquisição perceptiva está intimamente ligada à maturação neural, associada ainda as estratégias aprendidas. Existem inúmeros estudos e experimentos que buscam mensurar no desenvolvimento das percepções tátil, olfativa, gustativa e auditiva, a parte inata e a aprendida. No entanto, hoje a maioria dos pesquisadores concorda que já nascemos com algum repertório genético que será ampliado e aprimorado ao longo dos anos. (SIMÕES e TIEDEMANN, 1985)

Dentre os trabalhos dedicados a estimulação tátil, o mais conhecido foi registrado entre os séculos XIX e XX, com crianças com menos de um ano que eram encaminhadas a orfanatos. Elas desenvolviam uma doença conhecida na época como “marasmo”, causado pela falta de manipulação e de estimulação tátil através de contato físico, carinhos e embalos que resultassem em estimulação cinestésica. Concluíram que a carência desses estímulos produzia alterações nas células, glândulas e músculos.

Quanto à percepção auditiva, existem poucas informações, mas as referências experimentais dão conta que recém-nascidos apresentam capacidade de diferenciar fonemas (pa, ma) e de localizar sons e atribuir intensidades com reações físicas. 

Sobre a percepção olfativa e gustativa sabe-se que recens nascidos tem a capacidade de escolher odores dispersos no ar, voltando sua cabeça para os agradáveis e desviando dos desagradáveis. (SIMÕES e TIEDEMANN, 1985)

Em síntese, o olfato tem forte relação emocional e com a memória, o cheiro é a forma de reconhecer objetos ou de ajudar outros sentidos na identificação dos mesmos, como exemplo o paladar que precisa do olfato para examinar o alimento. A audição, além da comunicação oral é responsável pelo sentido do equilíbrio. O ouvido possui estruturas especializadas que fazem a distinção entre sons graves e agudos que quando deslocados, provocam o desequilíbrio do corpo. Então, para melhor ouvir, é preciso estar parado. Todos os sentidos convergem para o tato que é o maior dos sentidos, com área de aproximadamente 2m² de superfície e 5 milhões de células sensoriais. O espaço é percebido pelo corpo todo, e a informação do meio repercute no sistema háptico. 

A visão, por ocupar cerca de 87% de atividade entre os cinco sentidos, dá a impressão de que a realidade é o que vemos. A percepção visual é a mais estudada e oferece amplo material sobre o tema com abordagens sobre os níveis de percepção gradativos da visão, como a configuração dos objetos e dos seres; a visão do volume pelo jogo de luz e sombra e a sensação de peso pela textura e padrão. Os tipos de visão monocular (animais) e binocular (humanos), a fisiologia da visão e o espectro eletromagnético entre outros. (OKAMOTO apud KOCH, 2009)

Rudolf Arnheim (1998) explora inúmeras abordagens da psicologia visual e confirma a interface neural, inata e aprendida no processo de visão, quando explica a fisiologia do olhar. 

“A imagem ótica da retina estimula cerca de 130 milhões de receptores microscopicamente pequenos e cada um deles reage ao comprimento de onda e à intensidade da luz que recebe. Muitos destes receptores não desempenham seu trabalho independentemente. Conjuntos de receptores constituem-se em sistema neural. De fato, sabe-se, pelo menos, através dos olhos de certos animais, que tais conjuntos de receptores retinianos cooperam na reação a certos movimentos, bordas, tipos de objetos. Mesmo assim, alguns princípios ordenadores são necessários para transformar a infinidade de estímulos individuais nos objetos que vemos.” 

A percepção é também influenciada pela cultura e pelo ambiente geográfico, mas existem muitas considerações como as diferenças biológicas e fisiológicas de grupos éticos ou culturais. 

Alguns estudos apontam para diferenças de percepção entre indivíduos de olhos claros e escuros. Os povos que habitam regiões geográficas quentes possuem em geral olhos de coloração escura, o que se constitui numa adaptação seletiva que possibilita a esses indivíduos suportarem a claridade intensa. A coloração da íris é acompanhada também por uma pigmentação amarelada nos meios ópticos o que provoca uma redução na discriminação das cores na faixa azul-violeta. Em determinadas localidades da África, não existe definição linguística para essas cores. Já os olhos claros, geralmente encontrados em regiões geográficas geladas, permitem uma pequena difração dos raios de luz fazendo com que certas ilusões visuais, que dependam da nitidez, tenham maior índice de erro. 

A percepção é diferenciada nas duas pontas da vida. As modificações devido a lesões ou deterioração fisiológica dos órgãos da percepção provocam alterações nos demais órgãos dos sentidos, como um meio estratégico de suprir a limitação. Rappaport (1985) declara os órgãos dos sentidos como sistemas perceptivos plásticos, uma vez que adaptam-se ao habitat e as funções de cada indivíduo. (RAPPAPORT apud SIMÕES, Edda A. Q.TIEDEMANN, Klaus B.)

Referência Bibliográfica:

ARNHEIM, R. Arte e percepção visual. Uma psicologia da visão criadora. São Paulo: Pioneira, 1998

FERRARA, L. D'A. A estratégia dos signos. São Paulo: Perspectiva, 1986

KOCH, Mirtes B. Parques Urbanos Sul-americanos: Imaginação e Imaginabilidade. (SIMÕES, Edda A. Q.TIEDEMANN, Klaus B. Psicologia da Percepção. São Paulo: EPU Dissertação mestrado, FAU USP), 2009

LYNCH, K. A imagem da cidade. São Paulo: Martins Fontes, 1997

PARK, R. E. A cidade: sugestões para a investigação do comportamento humano no meio urbano. In: VELHO, Otávio Guilherme (Org.).O fenômeno urbano. 2 ed. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1973, 1985